如何向孩子解释住在雪屋里的人冷不冷？生火的话冰屋会融化吗？
大泡泡的回答
我小时候也好奇过呢！可惜没人解答又找不到答案，提个问题就算了。
我家好奇宝宝今年5岁，也是问题无数，万一这个问题“遗传”给他了呢？先预备着，等他问我的时候就能探索一番了。
孩子提出的问题背后，是TA的生活经验：
经验1：冬天下雪，在雪里冷。
经验2：生火会热，热了雪化。
结果有一天，孩子新发现，因纽特人竟然在冰天雪地里，用雪做房子，住在雪屋里面，而且还生火！
自己之前的生活经验分分钟被击碎！三观震裂！这样的冲突时刻，正是孩子好奇萌发，兴趣飙升，学习力爆棚的好时机~
不过，因为很多孩子看到雪屋，可能是在一些动画片中出现的，
所以，可以给孩子补充一些关于因纽特人的纪录片，再多观察下他们的生活：
https://www.zhihu.com/video/1579411637060235264
比如这段，看完后，问问孩子：
你觉住在雪屋里冷不冷？
你为什么这样觉得？
厚厚的衣服，浓浓的哈气，这和自己在冬天很冷的户外差不多嘛。相信孩子对“雪屋里冷不冷”，应该已经有自己的答案了，肯定是不如自己家暖气房，空调屋的。
那冰天雪地里为啥要住雪屋呢？——因为，外面更冷，零下四五十度的那种……屋里的冷和屋外的冷比一比，咦，突然觉得就不冷了呢！
接下来就到了“为啥雪屋是冷冷的雪做的，但屋里会比屋外暖和呢？”
因为雪屋并没有“加热”效果，而是用雪砖做个房子，把自己给“罩住”，来保温。
保温的“温”从哪儿来呢？主要是从人身上来，从火身上来。
有一个又便宜又好用，一两块钱的东西，就能帮孩子理解，为什么雪屋能保温。
它就是：救生毯~这玩意儿往身上一裹，顿时就能感到突如其来的温暖！
然后，你就可以给孩子解释：它的导热性不好，你的身体的热量就被“关”在了里面，就会感到暖和一些啦。
如果你懒得买，就去厨房拿卷烤箱用的铝箔纸，看看怎么把孩子裹一裹，也能让他亲身感受——原来每个人都是个小火炉！
如果怕浪费，哪怕像我这样，只裹一只手，也能感到，周围一下子就暖和起来了。
当孩子有了亲身体验，再给他解释那些比较抽象的道理，就容易多了。你可以直接用下面这个视频，可能连话都不用多说，孩子就懂了：
雪屋就好像一个罩子。用压实的雪做的砖，和铝箔纸类似，导热性也很不好。用它做的房屋，就像一个罩子，把穿得厚厚的你，还有屋子里的空气，和外面更冷的冰天雪地隔开。这样，冷的难进来，热的难出去。
如果孩子还有兴趣，可以进一步给他看看，一些雪屋的典型结构：
观察一下，说一说：
雪屋还有哪些特点呢？
它的门是什么样的？
人们在什么样的地方坐卧/睡觉？
又有一个朴实无华的实验，帮孩子理解因纽特人如何巧妙利用热对流了：
套个塑料袋，下面用蜡烛或暖气加个热，塑料袋就“升空”了。
因纽特人在雪屋中砌一个高点儿的台子睡觉，不光是因为想给自己做个“床”，更是因为热空气会上升，冷空气会下沉。
在雪屋中，人体和油灯那一丢丢可怜的热加热的空气，也会往高处去，为了保暖，这点儿热也不能放过，所以生活和睡觉的地方要高一点，才没那么冷。
来到第二个问题：生火的话，冰屋会不会融化？——当然会啦，甚至不融化就盖不成雪屋呢[1]！
传统的因纽特人，在建造雪屋的时候，当主体结构完成后，女人们会在雪屋中点燃鲸鱼或海豹油脂做的“油灯”“油炉”，把门封上。
前面说过，雪屋像罩子，热的出不去，冷的进不来。很快，雪屋内壁的雪砖就开始融化，让雪砖变得湿湿的。因纽特人会选择合适时机，果断打开门，让外面零下几十度的空气一拥而入！
于是就像艾莎的冰封魔法一样，刚才微微融化的雪砖上，湿湿的一层水迅速结冰，把让雪屋更加坚固了。
那么，盖好雪屋，“冰封加固”后，雪屋住起来，会不会因为太热而融化呢？
康奈尔大学有群学生做了个有趣的模拟研究[2]，大概是人身上温度36°C时，在雪屋中，围绕人的空气大概16°C，靠近内墙壁的空气温度大概1°C。
考虑到外面可能是-30℃到-50℃，所以不用太担心融化的事儿。雪屋真是说不冷也冷，说冷也冷的存在呢……
最后，雪屋里的人的数量、空气的湿度、火的情况、屋子整体密闭和通风的控制，的确有可能会让雪屋温度太高而开始某种程度的融化。
想来因纽特人的祖先，也是在无数次“塌房”中，才逐渐形成了如今的雪屋的结构，和一代代传承的“房管”技术。
比如，在雪屋上，也会有一个小小透气孔，它让干冷的新鲜空气得以适当进入，也能让屋内的水蒸气逃逸出去，让室内保持干燥。
最后，如果孩子对雪屋特别感兴趣，那也可能“爱屋及乌”，也可以趁这个冬天寒假，多搜索一些关于因纽特人的电影、纪录片、图书、资料，了解一下因纽特人：
- 他们生活在哪里？
- 他们为什么长得和我们有点儿像？
- 他们在寒冷的环境中怎么生活，吃什么，喝什么，穿什么？
- 他们的雪屋是怎么盖起来的，他们一直住雪屋吗？
- 他们在现代过着怎样的生活？有哪些变化？是什么导致了这些变化？
- ……
最后放一张有点古老的纪录片电影《北方的纳努克》中的截图，这张图是一家人早上即将起床，女主人翻身，把火炉里油脂燃的火苗拨旺。
它很配今天的2个问题：
雪屋是因纽特人适应生活环境的智慧产物，它用自然积压的雪块切割成砖砌成，像一个具有隔热功能的罩子，能把人体和火产生的热有效地保留在屋内，把寒冷关在外面。
因纽特人吃高热量的食物，穿厚厚的皮草，砌小小的门，搭高高的床，不放过也不浪费屋内的任何一丝热，但也会小心翼翼地照顾好火，关注好室内温度。
在有人类生活的地方，人类总有办法生活下去，想办法更好地生活下去，家人相爱地生活下去。
对雪屋的小小好奇，也许就打开了冰雪世界的一扇小门，和孩子一起探索的旅途中，你们也许会有更多有趣的发现。
最后送上加拿大因纽特人的传统歌曲“love song”一首，他们和蒙古族一样也有很多喉音唱法。
因纽特人的“呼麦”叫做katajjaq[3]，它是族中女子的游戏，通常是母女或姐妹两人，面对面或双手搭在彼此的肩膀上进行，通过对呼吸的调节发出短促喉音，一人在前半拍上，另一人在后半拍上，一唱一和形成规律的节奏。
