安徽 13 岁男孩多次出走跨省看打工父亲，遭父亲埋怨，民警耐心调解。如何关怀留守儿童心理健康？

纯聊育儿的回答

这位父亲到车站接儿子时，一定是着急担心的，却用抱怨儿子不懂事的方式来表达，这很不妥。

如果多点理解孩子想念父亲的心情，多点理解孩子想让父亲陪伴的渴望，大概就只剩下后怕和心疼了，怎么忍心指责呢？

用愤怒，抱怨，指责等方式来表达关心，是一种「述情障碍」，会破坏亲子关系。

之前有位母亲在知乎提问，说了这样一件事，两岁多的孩子在大马路上骑车，转了弯离开了她的视线，她急得大哭，疯了一样地找孩子，却在见到孩子的那一刻，扇了孩子几巴掌，还一直说教。这位母亲分明就是担心孩子啊，却用暴力来表达担心，而孩子，大概被打蒙了，除了害怕和疑惑，啥也没学会。

作为家长，孩子的榜样，要懂得正确表达情绪。

关心孩子就多说点温暖的话语，担心孩子就说出来让孩子知道并抱抱他，至于教育，有大把的机会，不必在情绪不佳的时候进行，情绪不佳的时候更需要的是彼此温暖。

关于留守儿童，说几点：

1、对于孩子来说，陪伴远胜于丰厚的物质条件

忙于生计，或者想为孩子创造更好的物质条件，无可厚非。

但是，对于年幼的孩子来说，他最最渴望的莫过于父母的陪伴，锦衣玉食都比不上父母在身边，这大概源于父母与孩子间最天然最割舍不掉的联结纽带。

待在父母身边，孩子便心安。

若条件稍微允许，哪怕苦点难点累点，还是要争取把孩子带在身边。孩子需要父母陪伴的时间，实际上也没几年，他很快就会长大的，快到等我们想陪伴他的时候，他已经在想方设法脱离我们了。

2、争取多点时间陪伴孩子，且要重视陪伴质量

哪怕无法把孩子带在身边，也要争取更多的机会与孩子相处。现在交通这么便利，实现的可能性还是挺大的，尤其是一些长假，比如国庆节，孩子的寒暑假，都可以把孩子接到身边生活一段时间。

这位男孩已经13岁了，就算父亲工作忙，他也有能力照看自己的基本生活，他需要的，大概就是和父亲待在一起，每天能见到父亲就心满意足。如果父亲每次都把孩子赶回家，那么，孩子渴望父亲陪伴的需求没有得到满足，就会一次次重蹈覆辙，且愈演愈烈，这便有了第4次从老家出走且没有告知家人的情况。

很多在外打工的人，一年到头就春节回家见孩子几天，还有各种活动，算下来真正用来陪伴孩子的时间极少，离开时因为害怕彼此难过，还会偷偷走掉，没有好好说再见，很令人心酸。若是这样，孩子真的很容易产生被抛弃感，进而出现一些心理问题，对成长很不利。

争取多点时间陪伴孩子并提高陪伴的质量，每次在分别的时候跟孩子好好道个别，这种情况下的难过，是一种健康情绪，发泄出来并没有什么不好。

3、关注孩子的心理建设，人不在一起，心要在一起

李小萌曾去山区采访，那里几乎都是留守儿童，很多孩子都是可怜兮兮的模样，在这样一群孩子中，她看到了一个眼睛发亮的男孩，她很好奇，便与男孩交谈了一番。

李：你爸爸妈妈也在外地打工吗？
男孩：也在。
李：那你写的作文也是这种吗？（呼唤爸爸妈妈不要赚钱回家陪他们的作文）
男孩：不！
李：为什么呢？
男孩：我知道爸爸妈妈在干什么。
李：什么意思呢？
男孩：每个假期，爸爸妈妈都会把我接到他们工作的地方，利用休息的时间带我去玩，参观博物馆，一起拍照。
李：那你希望爸爸妈妈辞掉工作回来陪你吗？
男孩：不！我爸爸说了，我们各自努力，他们负责挣钱，我负责好好学习。

男孩的枕头下压着一个相册，是他和爸爸妈妈的合影，翻得有点烂，他每次想爸爸妈妈就会翻一翻。他还告诉李小萌，妈妈每次给他打电话，都是听他说话。他的妈妈没有喋喋不休地说教，没有监督他的学业，而是倾听他的碎碎念，包含着情绪和想念的碎碎念。

留守儿童若能得到父母足够多的关注和倾听，感受到父母的心是和他在一起的，他也能成长得很健康，就如这个小男孩一般。

最怕的就是，人不在一起，心也没有联结，父母偶尔打电话给孩子就是一味地问学习成绩，揪着孩子不良的行为表现唠叨批评，苦口婆心地说自己多辛苦要求孩子要多体谅自己。这类缺乏联结的沟通，才是导致孩子心理出现问题的根源。