新加坡女教师多次性侵曾向她求助的15岁学生 获刑九年

新加坡一名35岁的女教师10月5日被判处九年监禁，她在2023年10月13日至11月21日期间，多次与当时15岁的女学生发生性行为。受害者是她教的学生，当时读中三，曾因家庭问题向她求助；儿童保护服务机构因担心父母对这名学生实施严厉体罚，介入过她的家庭，案发时包括被告在内的老师都知道她家里有困难。检察官说，被告在受害者学校的身份，以及她作为学生身边可以放心依靠的成年人所拥有的影响力，使这段关系和其中的行为具有剥削性。

被告承认一项性侵未成年人罪和两项性剥削16岁以下青少年罪，另有七项控罪在判刑时一并考虑，其中包括一项性诱骗罪和一项与未成年人进行涉性通讯的罪名。由于法庭颁布了禁止披露令，被告和受害者的身份都不能公开。检察官要求判处被告8年又14到16个月监禁，法官最终判处九年。

根据法庭文件，被告2023年开始教这名学生。这一年4月，学生因家庭问题向被告寻求支持和建议，之后经常发短信向被告讲述自己的生活和困难。10月13日，两人在一间卡拉OK包厢第一次发生性行为，之后都同意不再这样做；但10月16日，被告在学生考完试后，带她进了学校的女员工洗手间，再次发生性行为。此后，两人又在双层巴士的上层车厢、一间用来看电影的租赁房间发生性行为。

学生10月27日至11月3日因自残和有轻生念头，住进心理卫生学院；11月7日，被告在一辆双层巴士的上层车厢对她做出性行为，两人最后一次发生性行为是在11月21日。两人后来关系破裂。2024年1月16日，学生向儿童保护服务机构为她指派的安全联系人透露，自己曾三次遭到性侵犯，这名安全联系人也是学校的年级主任。副校长第二天带学生到警局报案，被告1月18日被捕。

案发后，学生在学校时常情绪崩溃，被诊断患有适应障碍，还有失眠、轻生念头、噩梦、创伤重现等问题，难以集中注意力和信任成年人，学业成绩也下滑；医生说，她的症状与创伤后应激障碍相符。

辩方律师求情时说，被告的行为源于一时的判断失误，被告深感悔意，也积极配合调查，并已向精神科医生求助；被告的丈夫在求情信中说，相信被告有能力改过自新。法官下判时指出，被告犯下了严重的判断错误，逾越了职业界限；法官也说，看过许多为被告求情的信件，被告显然有许多值得肯定的优点，希望被告出狱后发挥这些优点，为家人和社会作出贡献。

茉莉花观察

我们的判断：这名学生并不是没有人关注，儿童保护服务机构介入过她的家庭，老师们也知道她家里有困难。但被告正是她因家庭问题求助的老师，侵害从10月13日持续到11月21日，其间她还因自残住过院；最后是她自己在两人关系破裂后向安全联系人说出来，事情才被上报。

不同看法：学生说出来以后，处理并不慢，副校长第二天就带她报案，被告1月18日被捕。我们同意事后处理及时；但老师和这名有多项心理健康问题的学生经常发短信，后来又在校外多处和她发生性行为，学校对师生私下来往有没有规则、当时有没有人察觉，我们引用的报道都没有提到。

接下来要看什么：教育部怎样说明这名老师的职务和处分；今年3月另一宗前小学女教师性侵前学生案判刑时，教育部说那名老师已被停职，法庭程序结束后会再作纪律处分。

综合8视界新闻网、Mothership、海峡时报报道