在默读或者在思考时脑内的声音被称之为『内在语言(inner speech)』，内在语言在默读和在思考时的作用并不相同，甚至可能出现不同的声音。一般而言，『内在语言』可以作为一种辅助的认知工具，帮助我们理解和思考；但值得注意的是，并不是每个人都拥有『内在语言』，内在语言的缺失被称之为『内部失语症 Anendophasia^[1]』。

内在语言和耳虫

内在言语在默读时可以作为一种辅助的认知工具，帮助理解和记忆阅读材料。在默读过程中，即使没有明显的发音，大脑中负责语音产生的区域仍然会被激活。这表明内在言语在阅读过程中可能涉及到语音的内部表征。在阅读时，内在言语可能会保留阅读材料的特定语音特征，如口音或语速。例如，Filik 和 Barber (2011) 的研究发现，参与者在默读时，他们的内心体验到了与他们自己的地区口音相一致的语音^[2]。此外，根据 Yao 等人对于默读时对于直接引语和间接引语大脑处理方式的不同，可以认为大脑在默读时会根据情况对其他人的声音进行模拟^[3]。

但这种声音和耳虫现象(Involuntary Musical Imagery，非自愿音乐意象)是不同的。本质上是唤醒了脑中的一段旋律，只不过这段旋律是以人声为主，但内在声音对耳虫的重复过程有至关重要的作用^[4]。

内在思考

就对话性内在言语（dialogic inner speech）是指个体在内心进行的、类似于对话的自我交流。这种内在言语不仅仅是一个人的独白，而是包含了不同观点和声音的内在对话。它利用典型的左侧外裂语言网络之外的一系列区域，包括右侧下额叶回(Inferior Frontal Gyrus, IFG)、右侧颞中回 (Middle Temporal Gyrus, MTG) 和右侧颞上沟(Superior Temporal Gyrus,STG)/STS——类似默读时处理直接引语的时所激活的区域——模拟他人的声音以实现自己内部的对话需求，所以说对话性内在言语是一种内在的、多声部的思维过程^[5]。

上图左侧子图 a 展示了右侧颞上沟(Superior Temporal Gyrus,STG)在对话式内在言语时的激活情况；右侧子图 b 展示的是对话式内在言语（图 1b 中蓝色区域）在右侧 STG、扣带和额叶回中明显，而心理理论（黄色区域）与广泛的右侧 STG 激活相关，从前向后延伸。它们的结合（绿色）位于右侧 STG 的后端，在颞顶关节（TPJ）区域。

就像《头脑特工队》中具象化出的五种性格具有不同的声音一样，当我们进行对话性内部言语时，我们内部也会存在多个声音。

内部失语症 Anendophasia

这个词由三部分构成，分别是

• An-：这个前缀通常表示“没有”或“非”
• endo-：这个前缀来自希腊语，意味着“内部”，例如在单词 "endoscope"（内窥镜）中。
• -phasia：这个后缀在希腊语中表示“说话”或“语言”，在医学术语中常用来描述语言障碍，如 "aphasia"（失语症）

所以将这三部分组合，就得到了内部失语症 Anendophasia。这个词出自 2024 年 6 月发表在《Psychological Science》上的 "The silent inner world of anendophasia"。此研究由丹麦奥胡斯大学的 Johanne S. K. Nedergaard 和威斯康星大学麦迪逊分校的 Gary Lupyan 进行。他们招募了两组参与者：一组几乎没有内在言语声音，另一组则经常有内在言语。

从研究结果来看，内在言语的缺失导致在词汇押韵、短时间内记忆词汇等语音辅助类任务上的较差表现。但如果允许参与者大声说出单词时，他们的表现与另一组相当。这表明大声说话可能补偿了他们缺乏内在言语的缺陷。