「如是书院」爆出殴打学员争议，该书院「洗脑」家长的话术及手法也逐一曝光。据了解，赖泽平会让家长、孩子上台讲述困境，再当众斥责甚至打人，待对方心理防线被击垮后，再提出自己能解决问题。他还会将自己打人的行为美化成「揍你都是为你好」、「你碰见了世间少见的传统好老师」；再借由书院创建的家长群分享「好消息」，营造出群体认可假象。
综合南方都市报等媒体报导，父母花高价把孩子送进如是书院，都是出于对赖泽平的信服。
小林的母亲就是从网络看到书院宣传，当时女儿停学在家、昼夜颠倒。她起初有所戒心，但到新昌听课后，看到一些学员「状态很好」、待人有礼，课间又有其他家长劝她相信书院，最终决定将女儿留下。然而，这些「状态很好」的孩子可能只是被迫表现顺从，因为学堂实施封闭管教，学员若表现不佳便可能受到惩罚。
赖泽平另一个手法，是将家长原本的焦虑转化为自责。小尤说，赖泽平通常先让家长、孩子上台讲述困境，再当众斥责甚至打人，待对方心理防线被击垮后，再提出自己能解决问题：「你信不信我能让你全家幸福？我能把你孩子治好？」原本寻求帮助的家长，在这种情境下容易将他视为能「治好」孩子的人。
书院还透过家长之间的相互影响创建信任。小曼说，书院有「老带新」，一些信服赖泽平的老学员会鼓动新人加入；课程及家长群则不断分享孩子「变好」的案例，强化正面印象。
赖泽平的个人经历也被重新包装。曾送孩子进书院的一名家长说，赖泽平在讲课时淡化自己曾因非法传销获罪、服刑的过往，称自己是替人顶罪，并强调服刑期间表现良好。对部分追随者而言，他反而被塑造成「经历磨难仍能站起来」的人。
在此基础上，赖泽平以「国学大师」、「家庭教育导师」的身分进一步强化其权威，当这套权威逐渐创建后，部分家长甚至接受暴力管教。多名学员表示，曾听家长说「如平两巴掌就把孩子打醒了」、「只有挨打，才能教育好孩子」。
