根据「纽约邮报」(New York Post)分析数据指出，纽约州在家自学的学生人数过去15年间飙升逾200%，增速超越所有教育形式。目前全州有逾5万3900名儿童在家自学，纽约市的自学儿童亦超过1万4000人，自2023年以来增速达近8%。
家长选择让孩子在家自学的原因各异，但多受惠于自学带来的灵活性。有家长表示，选择在家自学后，孩子得以在博物馆、公园及各类城市设施中学习，「真正地边生活边学习」；也有家长认为，市公立学校班级规模过大，无法照顾到学生不同的学习程度，而资优生更能在客制化的教学进度中成长。
公立学校的学业表现同样令家长忧虑。帝国公共政策研究中心(Empire Center for Public Policy)主席西莱纳斯(Zilvinas Silenas)直言，纽约公校长年来成绩表现每况愈下、开支却节节攀升，并指纽约每名学生的教育开支高达3万7000元，位居全球之冠，「但在阅读和数学方面，我们的成绩竟输给全美最贫穷的密西西比州」。
在纽约州，选择自学的家长须向所在学区申报、提交个人化在家教学计划(IHIP)、记录出席情况并每学年提交四份季度进度报告；子女每学年须完成相当于180天的教学，并涵盖英语、数学、科学、体育、艺术及音乐等科目。家长无须持有教师资格，但须确保教学环境符合州府规定。
部分研究显示，在家自学的学生在学业上表现不逊于传统学校，亦有研究发现其社交及发展成果正面。不过，临床心理学家卡罗(Wildaliz Caro)提醒，社交发展不只是让孩子接触同龄人，更需要定期化解冲突、适应群体规范，而学校正提供了更多元的社交情境，家长需审慎权衡得失。
与亚利桑纳等州不同，纽约州暂未提供在家自学的教育补贴。西莱纳斯预测，若纽约引入补贴制度，「全州一半公立学校在一周内就会清空」。